En la asignatura de Terapia Psicológica, se ha implementado un proyecto de innovación docente que lleva el aprendizaje de la psicología clínica a otro nivel.  A través de simulaciones y juegos de rol, los estudiantes de 4º curso han trabajado en un caso práctico realista: diseñar un plan de intervención para niños en edad preescolar con TDAH en un centro de atención temprana.
¿Los resultados?
✅ Mayor motivación y compromiso del alumnado
✅ Conexión entre teoría y práctica
✅ Mejora significativa en las calificaciones
Esta experiencia ha permitido a los participantes desarrollar habilidades clave como la resolución de problemas, creatividad y comunicación efectiva, preparándolos mejor para su futuro profesional.  Este proyecto forma parte del Programa PIEU-UMH 2024.

¡Felicidades a todo el profesorado responsable!
¡Seguimos innovando en la enseñanza de la Psicología!

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